発見する喜び

2024.1.8

五十音並べ(言語教具)

ひらがなが少しづつわかってきて、

五十音の並びに駒を置く活動が楽しくなってきた年少さん。

だいぶ完成してきたころ
やいゆえよの列で、なにやら発見した様子…

「え」が２つある…

あ、さっきもあった…もうひとつ…３つ！

と横並びにする

同じもの探しがはじまり…

「う」も２つ

そこで視線を感じた彼が

にこにこして私に報告してくれました。

「おんなじのあるんだよー！」

その後も「い」…３つ

大人から教えられるのではなく、

自分で発見する(みつけた！)喜びの繰り返しで、

自身を信頼できる自己肯定感を育てる

大きな力になっていく姿が、

モンテッソーリ教育の中で育った子どもにあります。

自身の気づきで子どもたちの心が満足する姿を

先生たちは感心し見守っています。