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発見する喜び

2024.1.8

 

五十音並べ(言語教具)

 

ひらがなが少しづつわかってきて、

五十音の並びに駒を置く活動が楽しくなってきた年少さん。

 

だいぶ完成してきたころ
やいゆえよの列で、なにやら発見した様子…

「え」が2つある…

あ、さっきもあった…もうひとつ…3つ!

と横並びにする

同じもの探しがはじまり…

 

「う」も2つ

 

そこで視線を感じた彼が

にこにこして私に報告してくれました。

「おんなじのあるんだよー!」

 

その後も「い」…3つ

 

大人から教えられるのではなく、

自分で発見する(みつけた!)喜びの繰り返しで、

自身を信頼できる自己肯定感を育てる

大きな力になっていく姿が、

モンテッソーリ教育の中で育った子どもにあります。

 

自身の気づきで子どもたちの心が満足する姿を

先生たちは感心し見守っています。

 

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